économie

Québec : Le milieu coopératif et mutualiste, une force indéniable de l’économie sociale (étude Desjardins)

Le volume 21 de Perspective, la revue d'analyse économique des Caisses Desjardins fait le point sur l'évolution des coopératives non financières au Québec entre 2004 et 2008 (1 514 coop. de consommateurs, 295 de producteurs, 253 de solidarité, 183 de travailleurs, 54 de travailleurs actionnaires), par secteur d'activité (habitation, de loin les plus importantes; agroalimentaire, santé...), par emploi (dominé par l'agroalimentaire et la foresterie), le nombre de membre (domination de la coopérative scolaire, suivi par la coop.funéraire et d'alimentation) et volume d'actif (dominé par l'agroalimentaire puis le secteur de l'habitat).

Une éthique pour l’économie

Hugues Puel. Cerf, 2010.

Alors qu’elle était au coeur de la réflexion de nombreux économistes classiques comme Sismondi, Stuart Mill ou Walras, la question de l’éthique a ensuite été très largement évacuée de la théorie économique dominante à partir du moment où celle-ci s’est focalisée sur le paradigme de l’intérêt et sur la figure de l’Homo oeconomicus, cet être absolument rationnel dont chaque décision est le résultat d’un irréprochable calcul coûtsbénéfices. Depuis une vingtaine d’années, cette question de l’éthique est de nouveau considérée par certains économistes et davantage encore par des gestionnaires et des analystes de l’entreprise à travers notamment les courants de l’éthique des affaires et de la responsabilité sociale de l’entreprise.

L'économie sociale aux " journées de l'économie" JECO, Lyon 9-11 nov 2010

Jeco

Pour la troisième édition, les journées de l’économie ont réuni à Lyon durant trois jours (9, 10 et 11 novembre) 150 intervenants – entre autres Michel Aglietta, Françoise Benhamou, François Bourguignon, Michel Camdessus, Angel Gurria, Jean-Charles Hourcade, Christine Lagarde, Daniel Lebègue, Danièle Meurders, André Orléan, etc. 40 conférences et tables rondes et 6 000 participants. Cet événement se donne pour but de présenter et d’ouvrir l’économie à un public diversifié, des lycéens aux enseignants, des simples lecteurs de la presse aux acteurs de l’économie : bref, tout le monde est convié à participer aux débats et à échanger avec les intervenants.